Novo mesoconteúdo do PPC 2026 promove atividade de acolhimento universitário no Curso de Administração

Como parte das inovações previstas no PPC 2026 do Curso de Administração da UFSCar Lagoa do Sino, foi realizado recentemente o mesoconteúdo de Acolhimento Universitário, iniciativa voltada a fortalecer a integração, o pertencimento e a adaptação dos estudantes ao ambiente acadêmico. O responsável pelo mesoconteúdo é o Prof. Dr. Márcio Rogério Silva.

A atividade contou com a palestra “Do estranhamento ao pertencimento: lidando com mudanças e diferenças”, mediada pela psicóloga Danielle Gonzalez, na Oca Indígena do Campus. O encontro proporcionou um espaço de escuta, reflexão e troca de experiências entre os estudantes, abordando os desafios do ingresso na universidade, as mudanças vivenciadas nesse processo e a construção de vínculos no contexto universitário.

Formada em Psicologia pela Universidade São Marcos, Danielle Gonzalez possui especialização em Sexologia e trajetória profissional marcada pela atuação no SUS, com experiência em CAPS, além de ter exercido funções de coordenação no Núcleo de Educação Permanente e Humanizada (NEPH) e de articulação em Saúde Mental nos municípios em que trabalhou. Atualmente, atua na Universidade Federal de São Carlos – Campus Lagoa do Sino como Técnica Administrativa em Educação, lotada no Departamento de Assuntos Comunitários e Estudantis (DeACE).

Além da palestra, a atividade incluiu uma dinâmica conduzida de forma participativa, com apoio de uma estagiária de Psicologia, favorecendo a aproximação entre os estudantes e estimulando o diálogo sobre vivências, diferenças e sentimentos presentes no início da trajetória universitária.

A repercussão entre os participantes foi bastante positiva. Segundo relato de uma estudante, a roda de conversa foi uma experiência “incrível”, que contribuiu para aproximar ainda mais a turma e fortalecer os laços entre os colegas.

A realização dessa atividade reforça o compromisso do novo PPC 2026 com uma formação que ultrapassa os conteúdos técnicos e reconhece a importância do acolhimento, da permanência estudantil e da construção de uma vivência universitária mais humana, integrada e significativa.